一、以需求为导向，服务地方经济社会为宗旨，发展与产业紧密结合的专业。

    一是大力发展优势、重点专业。按照“一校一品”的理念，结合我市经济社会发展需要，重点建设特色专业，开展示范专业建设，全力推出品牌专业。二是继续开发新专业。要对接产业需要，统筹学校资源，有计划、分批次推进产业发展所需的专业建设。三是加快改造传统专业。对处于发展优势的建筑工程施工、会计、中餐烹饪与营养膳食、护理、汽车运用与维修等专业提供更多优惠政策，推动其加快发展，不断适应市场需求变化；对竞争力不强的专业，根据发展方向，采用兼并、停招、转型等方式进行调整。

    二、以改革为核心，夯实内涵建设，优化专业结构。

  一是及时调整优化人才培养方案。全面贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，以与地方经济社会发展相适应，构建现代职业教育体系为目标，形成智育与德育并重，理论与实践相结合的人才培养模式。二是加强课程体系建设。按照“课程改革以核心技能培养为主旨，专业教材建设以核心课程开发为主题，专业课程改革以教学项目设计为重点”的思路，大力改革课程设置，加强教材建设，推进专业建设。三是加大课堂教学改革力度。不断改变传统教学模式，把实际工作项目引入课堂教学，把教室、实训室、车间融为一体，积极普及项目驱动、行为导向、任务驱动等教学方法，全面提高教学效率，教学质量。四是改革学生考核评价模式。推进考核评价模式科学化、多元化，充分调动学生学习积极性。

  三、以合作为主线，拓展专业就业渠道路带动专业发展。

  一是深化校企合作。最大限度利用职教集团资源，发挥职教集团集优化、集约化的优势，吸引更多实力雄厚的企业参与校企合作，推进校企合作深度、广度发展。二是扩大校际合作。积极探索建立中职与普通高中、高职教育之间沟通与衔接的立交桥，为进入职业学校学习的学生提供升入高一级学校深造的机会。通过交流与合作，促进资源优化与共享，教学相长，促进各校可持续发展。

  四、实干为基石，顺利实施专业调整优化工作。

  一是加强领导。相关职能部门统筹全市中等职业学校调整优化工作，做好对各校的指导和协调，定期进行办学水平评估检查。各校成立专业建设领导小组，研究部署相关工作，及时调整和完善专业结构和人才培养方案。二是继续加大投入，设立攀枝花市职业教育发展专项资金，用于职业学校实训设施设置添置、更新、师资队伍建设、课程和教材建设，不断提升学校的办学条件与水平。