市十九中小学生在上足球课。

　　　　2012年10月，我市正式启动校园足球布点工作，制定了《攀枝花市青少年校园足球活动实施细则》，第一年就审批通过了25所校园足球布点学校，占全市学校总数的21％。

　　近几年，我市相继举行了“攀枝花市校园足球活动校长培训班”和“攀枝花市校园足球活动教练员培训班”，并通过派出人员参加全国、省、市各级校园足球培训活动，开拓了他们的眼界，提高了他们的认识和业务能力。

　　2016年6月29日，市教育体育局在市三中举行了“2016攀枝花市青少年校园足球发展研讨会”和“2016攀枝花市青少年校园足球教练员培训班”，来自三区两县及各学校分管体育工作的负责人、体育教师300多人参加了培训。去年，市教育体育局组织我市10所创建全国校园足球特色学校的校长参加了国家、省级校园足球校长培训。

　　“我们开展足球活动，不着眼于锦标赛夺冠，更注重让孩子们强健身心，玩出精气神。”市二中校长陈丁说，参加足球培训后，对如何开展校园足球运动有了全新的认识，并对学校校园足球工作进行了安排部署，组织开展了班级联赛，全体学生积极参与，营造了良好的校园足球文化氛围。

　　1月6日下午，市二中操场上，七八个同学正在争抢足球。初一（9）班的普成立同学说:“因为参加了班上足球队，上体育课时我们想练习下踢球技术，争取下次踢得好点为班上争光。”如今，在市二中，不管是体育课，还是课余时间，许多同学都会自发练习足球。

　　近年来，市政府逐年增加体育专项经费的投入，有力保证了我市校园足球各项活动的蓬勃开展。根据发展校园足球运动的需要，我市近两年新建的学校场地全部为人造草坪。2016年，我市全年用于校园足球工作经费共计633万余元，新增改扩建足球场地面积达28045平方米。目前，我市学校体育场地全部塑胶化，器材配备全部达标。

　　市教育体育局还对参加校园足球联赛的获奖学校、优秀运动员、优秀裁判员、优秀教练员均给予一定表彰和奖励，极大提高了他们参与比赛的积极性。

　　2010年，四川省足球运动管理中心授予攀枝花市“青少年足球后备人才基地”。目前，我市有市实验学校、米易二中、市七中、大河中学等11所全国青少年校园足球试点学校，还有25所市级校园足球试点学校。

　　顶层设计 布点校园足球

　　从2015年起，我市积极探索校园足球联赛制度。2016年4月，首次要求各县区和市直属学校举办班级、年级和学校校园足球联赛，根据各组别的参赛成绩，选拔优秀运动队参加“2016年攀枝花市青少年校园足球总决赛”。

　　2016年5月7日至5月28日，经过县（区）校园足球联赛选拔出的63支队伍分别在市体育场、市三中、市十九中小参加了2016年攀枝花市青少年校园足球总决赛，比赛分为高中男子、高中女子、初中男子、初中女子、小学女子及小学男子A、B、C等组别，每个组别的第一名代表我市参加四川省青少年校园足球冠军赛。

　　不仅有市级比赛，各校也纷纷组织开展班级、校级联赛，足球的参与面不断拓展，影响力不断提高。

　　2016年11月17日10：30，市三中足球场上，随着主裁判的一声哨响，市三中校园足球班级联赛正式拉开帷幕。身着红、蓝球衣的运动员迅速奔跑，看台上观众呼叫呐喊，精彩的传球、漂亮的射门、巧妙的抢断，球场上精彩不断。

　　2016年10月中旬至12月底，市二小组织开展了第二届校园足球联赛，比赛采取循环赛，全校33个班参加比赛，班班见面。市二小副校长魏立鹤说：“一个班参加比赛，全班同学都在参与，不上场的当啦啦队。家长们十分支持孩子参加比赛，只要有孩子比赛，他们都要来看，给孩子加油、摄像。”“在一场场比赛中，看到了孩子快乐成长，特别有意义。”赛场边的家长感慨道。

　　市教育体育局相关负责人说，通过比赛促进水平提高，促进项目普及、发展，发现和培养了一大批足球人才，向国内足球俱乐部和省青少年运动队输送了多名运动员。目前，我市学校足球训练坚持长期化，许多学校还利用寒暑假开展相关训练活动。

　　1月11日下午3点过，攀枝花学院西苑绿茵场上，市二小的两支球队正在训练，队员在教练的口令下练习踢球技巧，小队员们虽然个个累得满头大汗，但却兴高采烈。随着我市中小学校陆续放寒假，部分学校的足球队也开始冬训。

　　市二小六年级（7）班的任柄全是学校足球队队长，因为喜欢足球，从小学二年级就加入了校足球队，训练间歇，他笑着说：“在足球队我不仅交了好多朋友，还学会了团队合作精神、努力拼搏的精神，身体也变得很棒。”

　　校园足球，不仅为学生们带来了快乐，也为他们的健康成长增添了别样的风采。

　　探索联赛制度 让更多学生爱上足球

　　创新是校园足球兴盛的关键。眼光放长远，完善制度建设，形成长效机制则是校园足球兴盛的重中之重。

　　对于机制建设，学校更有发言权。根据攀枝花市义务教育学校体育“一县（区）一品”工作要求，我市重点扶持各县（区）建立足球特色学校，以点带面推动校园足球普及。

　　东区教育局明确规定从2015年春季学期起，东区学校全面推行校园足球工作。东区11所学校已经将足球确定为学校体育课必选必教的教学内容，且足球教材教学时数要占到教学总时数的30%至40%，力求使每名学生通过9年的学习，较好掌握足球运动技能。目前，各学校已经或正在开发校园足球校本课程，以推进校园足球向纵深发展。

　　市十九中小学校教育集团一直将足球教育的发展作为学校的重要工作，2015年成功申报为攀枝花市首批“全国青少年校园足球特色学校”。目前，学校有体育专职教师12人、国家二级优秀裁判员5名、市级优秀教练员8名、市级优秀裁判员6名，具备足球专业的体育教师6人。学校充分利用体育教师专业优势，根据学生的年龄特点，编辑制定了本校的“足球校本课程”，将足球知识专题教育纳入学校课程。现已开发和编制了《快乐足球》校本教材，把足球作为1—8年级体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学，基本实现足球普及工作。

　　在推动校园足球工作中，市教育体育局鼓励各学校积极探索研究，努力创编一些新颖、实用、学生喜爱的足球操、足球舞、足球游戏，鼓励各学校结合场地器材实际，创新比赛形式，开展小型多样的足球比赛活动，扩大足球的参与面和参与范围。目前，市九小、市实验学校等已经开展校园足球文化和校园班级足球宝贝比赛，市十九中小等学校已经建立校园足球工作室，积极开展校园足球大课间体育活动创编和校园足球教科研工作。

　　市十九中小结合阳光体育活动开展全员足球运动，专门安排了足球活动时间，编制了足球操，保证班班有活动、人人有项目，力争让每个学生都得到锻炼。大课间活动组织学生课间跑操和足球基本功训练，全面开展足球运动知识普及活动，做到人手一球、人人参与。在各班级建立足球运动队的基础上，学校重点培养6支年级足球队。各年级球队每周开展不少于3次训练，每次训练不少于80分钟。

　　大河中学在师生中倡导“校园足球文化”，通过玩足球、画足球、讲足球、舞足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动，宣传足球知识，普及足球活动。校级足球队建立了齐全的运动员档案，制定了详细的训练计划。如今，学校已经形成了浓郁的校园足球氛围，在校学生基本达到全员参与足球运动。

　　市教育体育局相关负责人说，开展校园足球活动，加快发展青少年校园足球，是全面贯彻党的教育方针，促进青少年学生身心健康的重要举措。目前，我市校园足球发展刚刚起步，还存在场地设施不完善、师资力量比较薄弱、经费投入不足等问题。下一步，将争取省教育厅和市政府在政策、资金等方面的支持，实施足球课程，落实教学指南，加快引进高水平足球人才，为我市各学校创造条件，全力推进校园足球的发展。

　　创新机制 推动校园足球普及

　　近年来，为全面提高学生体质和足球技术水平，我市强力推进校园足球布点工作，努力创建全国校园足球特色学校。目前，我市校园足球呈现蓬勃发展的良好态势，被授予“四川省后备人才足球基地”、“四川省重点足球城市”。2016年，我市成功创建了11所全国青少年校园足球特色学校。

　　□徐晓华 文虹宇 

　　记者 王南桢 文/图