——我市2014年高考再度实现高位攀升

  在刚刚结束的2014年高考中，我市8441名普通类考生，3449名考生上本科分数线，较去年增加288人，823名考生上一本分数线，较去年增加128人，连续六年实现大幅攀升，以优异的成绩向全市人民献礼！

  一、我市普通高考上线水平全面超过省平均

  我市普通高考继2013年突破本科上线3000人大关后，再度实现大幅攀升，全面超过省平均水平。

  （一）本科各层次上线率再超省平均水平

  二、我市普通高考上线连续六年实现大幅攀升

  市委、市政府历来重视教育工作，始终坚持“抓教育就是抓发展,就是抓民生,就是抓未来”的理念。特别是2008年以市委9号文出台为标志，我市教育进入了一个全新的发展时期，高考成绩逐年攀升，继去年历史性突破本科上线3000人大关后，今年达到了本科上线3449人的高峰。

  三、我市普通高考上线含金量不断提高

  （一）重点本科上线体现出“高含金量”

  随着我市高考达到一定的高度和水平，战略重点正逐步转向一本指标，以满足广大学生及家长日益增长的质量要求。正是在这一指导思想的指引下，近三年我市高考体现出以下三个特点：一是整体来说，我市高考进入以全面提升和进步为基础、以一本发展为重点的良性循环。二是一本上线呈现逐年递增总体态势，从2007年到2014年的六年间，一本上线人数几乎每年都有相当数量的增长，6年共增长433人，增长率达111.02%；三是近三年一本发展明显提速，态势良好，2012年比2011年增长99人，2013年比2012年增长138人，2014年比2013年增长128人，照此增长速度，到2016年一本上线有望突破千人大关。

  （二）应届生本科上线体现出“高含金量”

  我市应届生培养能力和质量在全省处于领先地位，为我市高考不断实现跨越发展提供了坚实保障。

  一是应届生本科上线人数占全市上线总人数比例，多年在全省数一数二。

  二是应届生一本上线人数占全市一本上线总人数的比例基本保持在80%-90%的高位水平。

  四、全市高中“总体战”效果明显，“一级示范性高中”的龙头作用凸显

  （一）三中、七中两所“一级示范性高中”继续担当领军重任

  两所学校本科上线共2363人，占全市本科总上线的68.51%；一本上线共724人，占全市一本总上线的87.97%。两所学校本科上线双双再度破1000人。两所学校被北大、清华等名校录取的学生数可望实现重大突破。两所学校一本上线水平在全省本科上线“破千”名校当中处于高水平行列。

  （二）其它普通高中继续展示强劲进步势头

  全市所有高中均在去年基础上实现自我超越，为全市高考作出了各自贡献。大河中学本科上线继2012年破300人大关、2013年破400人大关后，2014年再破500人大关。大河中学的发展和进步是全市普通高中不断取得重大突破和突出进步的缩影。

  五、艺体、高职高考保持强劲发展势头

  （一）2014年艺体高考再创佳绩

  全市艺体考生1291人（其中，体育475人，艺术816人），本科双上线396人（其中，体育上线145人，艺术上线251人），本科双上线总人数比上年增加12人，本科上线增长率为3.1%。

  （二）高职高考成绩不俗

  全市共有303人参考高职高考，上线134人，上线率为44.22%，超省专科以上平均上线率4.5个百分点；全市共有102人参加高职单招考试，上线人数102人，上线率100%；高职高考及高职单招考试共上线233人，比2013年增加21人。

  六、总结经验，发扬成绩，迎接挑战，努力办好人民满意教育

  我市近年来高考所取得的成绩有目共睹、有口皆碑。总结多年工作，以下经验必须始终坚持：

  一是成绩的取得是市委、市政府正确领导的结果。各级党委、政府、各部门在“教育优先发展”上统一了认识，达成了共识，确保了教育发展“三个优先”和“三个增长”。

  二是成绩的取得是市人大、市政协监督支持的结果。各级人大代表、政协委员关心教育，理解教育，支持教育发展，积极为教育建言献策，奔走呐喊，在全社会营造了支持教育发展的良好氛围。

  三是成绩的取得是市、县（区）高考工作领导小组运筹帷幄、准确定位、科学研判、有效管控、考核激励的结果。

  四是成绩的取得是以市教科所为龙头的各级教研机构，从工作思路到技术层面“研究、指导、服务”，为学校提供高价值技术支持的结果。

  五是成绩的取得是各高中学校加强管理和全体高三教师辛勤付出的结果。各高中学校克服任务重、压力大的困难，不断完善管理制度，积极寻求有效措施，全力争取更好成绩。广大高三教师无私奉献，刻苦钻研，爱岗敬业，是我市赢得高考胜利的重要保障。

  六是成绩的取得是我市义务教育均衡发展、提升质量，奠定厚实基础的结果。义务教育是高中教育的源头活水。我市义务教育在内涵发展、均衡发展、特色发展上迈出了坚定步伐，取得了明显进步，教育教学质量大幅度提高，为高中阶段教育提供了厚实基础。

  “往者不可谏,来者犹可追”。2014年的高考成绩转眼成为过去，2015年又将成为我们铸就新辉煌的目标。面对大好的发展局面，我们要更加保持清醒的头脑，认清形势、迎接挑战。

  一是要正视高位求进所面临的挑战。客观而言，我市缺乏区位优势，取得一点成绩，往往要比别人付出更多的努力和艰辛。而要再度实现高位攀升，必然遭遇更大的困难和更深的矛盾。

  二是要正视不断满足人民群众对高质量教育的现实需求所面临的挑战。人民群众日益旺盛的对高质量教育的现实需求，始终左右着我们工作的进程，将极大地考验我们的智慧、能力和工作成效。

  三是要正视与我省教育发达地区比较所面临的差距。全市教育管理体制还没有完全理顺，保障机制还不够健全，队伍素质还有待提高，整体实力还需提升，优质教育资源还不足等深层次问题还困绕着我们，教育发展还任重而道远。

  四是要正视普通高中教育与义务教育、中等职业教育、高等教育等其它门类教育相比，国家相关政策保障不足的问题。在客观条件支持力度偏弱的形势下谋求我市普通高中和高考的更大发展，其艰苦不言而喻。

  党的十八届三中全会、省委十届四次全会和市委九届六次全会对全面深化改革作出了重大部署，旗帜鲜明地提出“深化教育领域综合改革”。当前，全市教育工作也进入了全新的发展阶段，要发展、要质量、要成绩关键靠改革。我们要在市委、市政府的坚强领导下，牢固树立教育事业优先发展的理念，切实增强办好人民满意教育的责任感和使命感。以《攀枝花市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《关于加快推进攀枝花市打造区域教育高地工作的意见》为指引，深入实施教育领域综合改革，坚定信念，扎实工作，开拓创新、拼搏奋进，为确保我市到“十二五”末基本实现教育现代化，基本建成教育强市和区域教育高地的目标而努力奋斗。